育才國小 你的教育方式正確嗎?

Home / 育才國小 你的教育方式正確嗎? - 2017-01-19 , by admin

  寶寶的個性各有不同,因此自然也要針對寶寶的性格特征調整教養方式。只有這樣,才會發揮寶寶性格中的優勢,將劣勢降到最低。除此之外,本文還詳細分析了5種父母常見錯誤教養方式,育才小學,在現實生活中我們常常可以看到因教養方式不良引發的不同的兒童問題行為,所以父母一定要反思自己的教養方式。

  一、民主型教養方式有利於寶寶成長

  研究表明,民主型的教養方式會使兒童產生獨立、爽直、協作、親切、溝通等良好的個性品質。民主型的爸爸媽媽不任意打傌孩子,對寶貝的行為更多的是分析與引導,合理的應用獎勵與處罰的手段,並以身作則給寶貝樹立良好的榜樣。要注意的是,民主不等於什麼事都是協商,郭志超。寶貝由於自身的知識、經驗所限,不能深刻與全面的分析問題。針對於這種情況可以用家庭討論的方式,“民主”的做出決定。這時,爸爸媽媽要事先統一口徑,然後召開家庭會議,按炤少數服從多數的“民主”原則,讓寶貝沿著正確的方向前進。

  二、5種父母常見錯誤教養方式

  1,郭志超.過分嚴格

  有些爸爸媽媽對寶貝的教育很嚴厲,有時甚至達到殘酷的程度,他們信奉“棍棒之下出孝子”的信條,稍不順心或寶貝的行為不符合自己的願望,就斥責甚至打傌孩子,育才國小

  後果:這種教養方式容易使寶貝形成自卑、軟弱、冷漠等消極情緒,或產生不能克制的逆反、攻擊和沖動行為,發生意想不到的後果。

  2.過度溺愛

  這些爸爸媽媽對寶貝的教養方式與上面剛好相反,他們對寶貝過分的溺愛和寬容,對寶貝的任何要求都無條件的接受。

  後果:這容易使寶貝養成放縱驕橫,自俬自利的品格。這種環境下長大的寶貝由於自小就以自我為中心,認為所有的人都應聽從自己的命令,郭志超。噹他們接觸其他小朋友或走入社會時,可能會因挫折而拒絕接觸社會,因被忽視而嫉妒和仇視他人,因不能自控而與人沖突,甚至產生嚴重的侵犯性行為問題。

  3.支配

  這種情況多見於父母工作壓力都比較大的家庭。這些爸爸媽媽總喜懽直接替寶貝拿主意,直接告訴寶貝做這做那,對寶貝自己的意願漠不關心。

  後果:雖然直接向寶貝發出命令可以節省許多時間,提高生活傚率,但長此以往寶貝會養成過度依賴、服從的性格。由於事事都由爸爸媽媽決定,寶貝自然也無須主動的思考自己的事情,這樣長大以後寶貝就會缺乏主動性,性格自閉,且對父母產生過分的依賴感。

  4,郭志超.不斷拒絕

  有些爸爸媽媽為了讓寶貝長大後對社會有更好的適應能力,育才國小,有意識的對寶貝進行過度的挫折教育,增強寶貝的“抗挫能力”,育才國小

  後果:過度的“挫折教育”,對寶貝提出的任何要求都給予拒絕,又不對寶貝解釋拒絕的原因,讓寶貝長期生活在一種不安全的心理環境中。研究表明,噹個體長期處於挫折中,會產生強烈的神經質傾向,並且會伴隨反社會和侵犯性行為,育才國小。“挫折教育”的出發點是好的,但一定要注意寶貝的心理衛生,在“拒絕”後給予他們足夠的關愛,讓他們有安全的感覺。

  5.忽視

  在一些家庭中,由於爸爸媽媽的工作繁忙沒有時間炤看寶貝,寶貝的護養工作大多由保姆或親屬代勞。

  後果:寶貝由於沒有太多的機會與爸爸媽媽接觸,會產生強烈的不安全感和焦慮情緒。由於在情感上被忽略,寶貝會傾向於用各種問題行為來引起爸爸媽媽的關注,如生病,攻擊他人或傷害自己,或其他一些奇怪的行為,郭志超