育才國小 換種方式做父母:談對孩子的教育方式

Home / 育才國小 換種方式做父母:談對孩子的教育方式 - 2017-05-08 , by admin

  藥家鑫在和父母相處的最後十分鍾中,說死後要捐獻角膜,其父藥慶衛說:“希望你把你的罪惡都帶走,不要再連累別人。”他以一種偏激的方式直接拒絕,育才小學,並說“把你的罪惡帶走”,育才小學。在一家三口團圓的最後時光裏,藥衛慶依舊如此武斷。藥家鑫的童年伴隨父親的武斷,藥衛慶忽視了對兒子進行法律意識、擔噹意識和生命意識的教育,更忽略了對孩子的關愛和人性基本的寬容,郭志超,面對藥家鑫的請求和錯誤,不假思索、毫不顧忌孩子感受地行動。而這實際不是教育,實則是從心靈上虐待孩子來發洩自己的憤怒。今天,育才國小,我們假設一下:從最開始面對兒子的請求和錯誤,藥衛慶在教育過程中加入思考、關愛、寬容和正確的引導,換一種教育方式,育才小學,或許藥家鑫的悲劇就不會發生。我們從不想看到第二個藥家鑫出現,郭志超,因而忠心希望父母們能“換種方式做父母”。

  黎巴嫩詩人紀伯倫說過:“如果父母是一張弓,孩子就是搭在弓上的箭。”孩子成長的好壞,“射”向哪裏,毫無疑問地受父母這張“弓”的直接影響。眼下,大部分家庭都只有一個孩子,稍有閃失,將會把孩子引上歧途,做父母也不容易。

  新浪教育頻道總監梅景松說:“每個人成長過程中都有這樣那樣的問題,在過去的時候我們可能忽略了,但在噹下,我們發現家長沒有第二次去重新糾正自己原來問題的機會了。”沒有第二次機會去糾正原來的問題,那麼,換個時間做了父母,就應該在家教的過程中將孩子身上的問題及時拿掉。

  台灣著名親子教育作家黃迺毓談到,做個好父母應從良好的溝通開始,而溝通應建立在平等的基礎上。換種方式,父母將自己想象得和孩子一般大,對世界充滿好奇,相互學習彼此所長。“父母的愛有些傲慢,孩子不是唯一要改變的一方。”黃迺毓強調父母也需要改變,換個角度去感知孩子對世界的認知,抽出具體的時間和他們談心,而後用理性思維去教育孩子。

  換種方式,父母就是孩子的榜樣。生活的經驗告訴我們,父母的好習慣是具有遺傳性。每個人都有放縱自我犯錯的時候,可作為父母應深思熟慮,假設孩子就在身旁,要是放縱自己,孩子可能因此而學壞。網毬運動員李娜的經紀人和她說過一段引人深思的話:“深夜裏,一個人在等紅綠燈。沒有車,但那個人一直在等綠燈。旁邊的人就問他,為什麼不走?他說,育才國小,如果我走了,這個時候恰好有一個小孩在窗戶上看到我闖紅燈,我就不是一個好榜樣了,育才小學。”

  1910年,德國行為學家海因羅特“印刻傚應”實驗中發現:剛剛破殼而出的小鵝,郭志超,會跟隨在它第一眼見到的母親後面。“印刻傚應”現象不僅存在於動物之間,也存在於人類。優秀的父母,總會讓孩子通過“印刻傚應”養成良好的行為習慣,反之則不能。

  清華附中校長王殿軍在新浪(微博)嘉賓聊天室中建議:在家庭教育中不應帶入負面情緒。很多父母在單位上工作壓力大,同事關係冷漠,整個上班時間沉浸在一種消極壓抑的氛圍中,回到家中應提醒自己:環境換了,該以父母的身份出現了,應避免負面情緒,育才國小,主動、平和、友好地與孩子相處和交流。此外,父母的負面情緒也包含了對孩子犯錯和不足的反應。

  在傳統家庭觀唸的影響下,父母們對孩子情緒化是天經地義的觀唸依舊存在,例如在藥家鑫的家庭中便體現得相噹明顯。面對孩子的犯錯和不足,家長首先得換種方式,換個時間,緩一緩,想一想。而後用溫和而有傚的方式,對孩子進行教育和幫助。不要忘記藥衛慶在拒絕兒子捐獻角膜後的悔恨之言:“人不能沖動,沖動是魔鬼。”

  換種方式做父母,給孩子一個燦爛的明天,給自己一生的倖福。

分享到: