育才小學 全國人大提議立法保障少數民族接受雙語教學

Home / 育才小學 全國人大提議立法保障少數民族接受雙語教學 - 2017-08-23 , by admin

全國人大提議立法保障少數民族接受雙語教學 2006年06月25日21:21 新華網

  新華網北京6月25日電(記者許林貴孟娜楊躍萍)十屆全國人大常委會組成人員25日分組審議了義務教育法修訂草案。有委員提出,應噹立法規定在民族地區實行漢語和少數民族語言雙語教學,以確保民族文字能夠得以傳承。

  十屆全國人大常委會委員、哈尼族的張美蘭說,中國56個民族中,有語言、有文字的民族佔70%,要繼承各民族的傳統文化,傳承民族文字,雙語教學在義務教育法中應該有 所規定。

  “現在少數民族的小孩子都不願意學自己民族的文字,如果再不學的話民族文字就會逐步消失。”張美蘭說,雙語教學的問題以法律的形式固定下來後,對發展民族教育、培養現代的民族乾部都會起到積極的作用。她說,雙語教學以法律的形式固定下來後,能得到教育部、國家民委等部委對這項工作的特別關注,對這項工作的經費投入也會有一個法律的保証。

  截至2005年4月,中國調查的瀕危語種已達40多種,育才國小,畬語、仡佬語、赫哲語、鄂倫春語、裕固語、土家語等少數民族語言都處於瀕危狀態。國家正積極給予搶救,包括記錄、描寫、保存這些語言資料,出版這些語言的研究專著、詞典,逐漸建立少數民族語言音庫,錄制、保存弱勢、瀕危語言的聲像資料等。

  義務教育法修訂草案24日提交全國人大常委會進行第三次審議。全國人大常委會組成人員在分組審議時紛紛表示,草案經過僟次審議修改後目前已基本成熟,建議提交本次常委會會議表決通過。(完)