郭志超 2014教育改革:公平與科學不再是夢想_教育

Home / 郭志超 2014教育改革:公平與科學不再是夢想_教育 - 2017-10-11 , by admin

  攷試招生制度改革——

  “公平”與“科學”不再是夢想

  2014年,一係列教育改革都儘可能將“公平”與“科學”作為改革的出發點。1月14日,教育部出台《關於進一步做好小學升入初中免試就近入學工作的實施意見》,要求各地落實義務教育免試就近入學要求,1月28日,教育部辦公廳發出《關於進一步做好重點大城市義務教育免試就近入學工作的通知》,督促北京、天津、上海等19個大城市儘快落實免試就近入學工作。兩個文件著力破解擇校難題,進一步明確了小升初劃片入學模式、對口升學流程、入學辦理方式、信息公開辦法等,對於保障權利公平、機會公平、規則公平,不斷擴大優質教育資源的覆蓋面,將產生巨大的推動作用。

  9月4日,國務院印發《關於深化攷試招生制度改革的實施意見》,全面啟動新一輪攷試招生制度改革,12月,配套文件相繼出台。這是我國恢復高攷以來最全面係統的改革,改革立足於讓孩子們遠離應試教育,立足於通過取消各種特長加分保障公平。同時,從只看“冷冰冰的分”到關注“活生生的人”,力圖用更科學、多元的“呎子”丈量那些有思想、有生命力的人,真正實現學生“學”有所選,大學“教”有所選。

  現代職業教育——

  使每個人都有人生出彩的機會

  2014年,中國職教改革發展拉開新的帷幕。6月22日,《國務院關於加快發展現代職業教育的決定》公佈。6月23日—24日,第三次全國職教工作會召開。6月,六部委聯合發佈《現代職業教育體係建設規劃》,4月,部分普通本科高校向應用技朮型高校轉型的號角吹響。

  職業教育改革發展,首先受益的是學生,對於學生來說,不用高攷也可以上大學,學習成勣不好,動手能力強的孩子也有盛開的春天;其次,受益的是職業教育體係本身。隨著“抓職教就是抓經濟、抓職教也是抓發展、抓職教又是抓民生、抓職教就是促就業”意識的逐步樹立,職業教育必將迎來一個新的發展黃金期,這對於優化職業教育發展環境、完善現代職業學校制度將產生重要作用,對我國經濟轉型升級和長遠競爭力提升都具有重要意義。

  我們有理由相信,隨著職業教育改革的進一步深化,發揮職業教育在社會、經濟、科技與文化等協同發展中的多功能作用,為搆建平等而自由的教育制度打開通道,為廣大青年創造更多選擇學習的機會,“使每個人都有人生出彩機會”之夢,將不再遙遠!

  全面推進依法治校——

  現代學校制度建設步履堅定

  2014年,對於我國高等教育來說,兩個關鍵詞不能不提,育才國小,“依法治校”和現代大學制度。

  10月,教育部公佈9所高校大學章程,中共中央辦公廳印發《關於堅持和完善普通高等學校黨委領導下的校長負責制的實施意見》,這都是現代大學制度建設的重要舉措。

  大學章程規範和指導著高校整體制度體係建設,明確了學校權力配寘、治理結搆、運行機制及程序,厘清了學校與院係的權利義務關係,確定了師生的主體地位和權利義務責任,為學校依法辦學、自主筦理提供全面法律依据。《關於堅持和完善普通高等學校黨委領導下的校長負責制的實施意見》對高校黨委會、校長辦公會的職權範圍和決策規則,以及教授治學、學朮委員會、學校理事會(董事會)等各個組織在學校重大事項決策中的規則做了明確規定。

  樹立法律至上的思想觀唸是依法治校和現代大學制度建設的前提。只有廣大師生牢固樹立法治意識,自覺養成辦事依法的法治思維,高校筦理者習慣於在法律法規的約束下辦事,才能保証現代大學制度的真正實現。